Luciana Zenha Cordeiro1
Ramon Orlando de Souza Flauzino2
Silvania Sousa do Nascimento3
Ramon Orlando de Souza Flauzino2
Silvania Sousa do Nascimento3
Redes sociais
O movimento humano, desde a era das cavernas, já representava a organização das pessoas em grupos para a solução de problemas coletivos ou até mesmo a convivência entre seres vivos que apresentavam as mesmas convicções ou que se relacionavam para causas coletivas. Esta organização em torno de um tema, artefato ou problema comum representa um meio de sobrevivência entre os grupos, tribos e formas de os animais, racionais ou não, se relacionarem. A vida em bando dos elefantes, a coletividade das aves que vemos todos os dias à procura de alimentos e proteção apresentam-nos pistas do movimento natural dos seres vivos de se relacionarem de forma a se organizarem seja em espaços urbanos, seja em espaços rurais e até mesmo em ciberespaços. O nosso olhar será sobre os aspectos sociais e a ecologia web representada no ciberespaço pelos humanos no século 21.
Como se organiza uma rede social online?
As redes sociais são ambientes digitais organizados por meio de uma interface virtual. A interface visa apresentar uma possibilidade de integração de um perfil humano com a intenção de posicionar frente a amigos e colegas os pensamentos e maneiras de expressão sobre determinado assunto. Esta ação, consequentemente, apresenta a possibilidade de interação daqueles que utilizam tais meios como forma de encontrar outros membros do mesmo campo de conhecimento, tema ou serviço. As redes sociais online são ambientes digitais em que se colocam em prática o desenrolar, a evolução e a constante modificação dos embates psicossociais dos integrantes dessas redes – que não são tecnológicas, mas, sobretudo, humanas.
A participação ativa das pessoas em rede, a troca generosa de links, a catalisação de conversas apresentam um comportamento indicativo para a “linkagem” entre assuntos e pessoas. Pelos links estabelecidos são possíveis uma conexão e trocas de ideias, assuntos e percepções próprias da coletividade.
Quais foram as redes online mais acessadas em 2010 no Brasil?
Algumas interfaces têm um índice de acesso crescente no Brasil e a pesquisa apresenta alguns dados sobre a organização desses acessos por brasileiros no Brasil e no mundo. Apresentaremos o índice de uso, neste momento, das redes: Orkut, Facebook, Linkedin, Ning, Twitter, Wikipédia, YouTube e blog (Blogspot e Wordpress – como ferramentas livres para o desenvolvimento).
Considerações finais
As redes sociais podem ser utilizadas como plataformas que promovem um determinado site, blog, fórum, entre outros, principalmente com foco na divulgação de conteúdo e em relação ao índice de acesso ao tema escolhido das comunidades colaborativas. Segundo Recuero (2009), elas ganharam seu lugar de uma maneira vertiginosa, além de proporcionar um aumento significativo nas interações e conectividade de grupos sociais; tornaram-se um meio promissor de divulgação de conteúdo e propagação de ideias. Seu diferencial em potencial está em sua capacidade de construir e facilitar o acesso rápido à informação.
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Ramon Orlando de Souza Flauzino é pedagogo, psicopedagogo, especialista em Design Instrucional e mestrando pela PUC Minas. (e-mail: ramonrof@gmail.com).
Silvania Sousa do Nascimento é doutora em Didactique Des Disciplines pela Université de Paris VI (Pierre et Marie Curie), França, diretora de Divulgação Científica da UFMG e coordenadora do LEME – Laboratório de Estudos em Museu e Escola. (e-mail: silvania.nascimento@gmail.com).
Luciana Zenha é pedagoga, pesquisadora, professora pela UEMG, mestre e doutoranda em Educação pela UFMG. Estuda Redes Sociais e inclusão informacional e social. (e-mail: luciana.zenha@gmail.com).
Ramon Orlando de Souza Flauzino é pedagogo, psicopedagogo, especialista em Design Instrucional e mestrando pela PUC Minas. (e-mail: ramonrof@gmail.com).
Silvania Sousa do Nascimento é doutora em Didactique Des Disciplines pela Université de Paris VI (Pierre et Marie Curie), França, diretora de Divulgação Científica da UFMG e coordenadora do LEME – Laboratório de Estudos em Museu e Escola. (e-mail: silvania.nascimento@gmail.com).
